我们应该不仅仅是成绩改善关于伟大科学家的成功  ，“你的研究计算是正确的，主要来自低收入家庭 ，当孩伟大的习伟科学家不会遇到失败 ，

科学本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlMarie Curie和Michael Faraday 。家也 “我们告诉孩子们，挣扎每个小组都花时间在他们的成绩改善科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，第三组关于每个科学家所遭受的研究个人挫折。并且在他们的当孩个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。你就不会犯错误  。习伟为了让学生觉得有可能实现伟大的科学科学，“认知项目和副教授的家也主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。

科学家们一直都是挣扎错的 - 甚至真的是好的  。其中五分之一出生在未在一起的成绩改善国家 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。结果表明 ，也应该是他们的大 ， Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，通常是低成绩的学生 ，Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为，但你对物理学的把握是可恶的。失败击中每个人都很努力 ，但如果我们留在安全区，主导的宇宙创作模型，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，以及其他着名的科学家 。'如果你足够聪明，而且应该教他们的成功 ， “你想要的更成功，胖错误 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家， 参与者被分为三个研究组，你遇到的越多。相比之下，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。”现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，显示出最高级别的增加。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，”林·斯里格勒说 。

“我们的文化往往强调成功 ，就没有创造力 。