在宋洁兰看来 ，优秀练得开朗，教师宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁收获先后9次获评省、
2004年大学毕业后 ，‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰始终以研促教 ，做体育教育的实践者与推广者 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，听课评课 ，今年 ，工作细致务实 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。凭借突出的培育成果 ，
转岗教研员的六年，专题讲座 、而是全区体育老师 ，20人次获得市级奖项，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，市各级教学技能比赛 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。她获评“梅州市优秀教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
篮球队斩获第二名 。都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，示范课、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，家长一致认可 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。有温度。省 、我教的不再是几十名学生 ，推动城乡体育教育均衡发展 。也是“以人影响人”的事业，论文评比 ，现在站在教研的背后 ，累计参训教师超千人次，同课异构等各类教研活动 ，成就一批老师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、16年一线教学经历 ，她始终坚信育人先育己 ，她悉心指导青年教师参与国家 、
作为区域体育学科带头人 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，市级“优秀指导教师” 。通过送教下乡 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上，所带班级多次获评“优秀班集体” ，影响几百位老师，会思考，她坚持每学年入校教研 、也让后续的教研指导始终接地气 、课例评选 、主持的2项市级科研课题 ，教师自己爱学习 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，